Kun maamme pidettiin virallisesti "lukevimpana" maailmassa. Nyt uskotaan, että tämä asema on jo kauan menetetty. Voidaan väittää siitä. Itse asiassa useita vuosikymmeniä sitten ihmiset lukevat pääasiassa kirjoja, koska niille ei ollut vaihtoehtoa (emme ota huomioon tuon ajanjakson aikakauslehtiä). Tietokoneiden ja Internetin yleistymisen myötä yleisön kiinnostus kirjojen lukemiseen on vähentynyt huomattavasti, ja siitä on vaikea väittää. Itse luku ei kuitenkaan kadonnut sellaisenaan. Pikemminkin se muuttui. Emme kehota sinua pitämään turhaa perusteettomia illuusioita eikä sano lainkaan, että kirjallisuutta (säännöllisesti ja paljon) lukevien ihmisten lukumäärä on sama meillä kuin Neuvostoliiton aikana. Oletetaan vain, että heidän lukumäärä ei ole niin pieni
Ensinnäkin muistakaamme, kuinka sosiologista tutkimusta tehtiin silloin ja nyt tehdään. Neuvostoliitossa lukijoiden lukumäärä määritettiin myytyjen painotuotteiden määrän sekä lukuisissa tuolloin käydyissä lukuisissa kirjastoissa käyvien lukumäärän perusteella. Nyt nämä tutkimusmenetelmät ovat jo menettäneet merkityksensä. Suurin osa lukijoista lataa kirjoja Internetistä sen sijaan, että ostaisi niitä kaupasta. Painettujen julkaisujen korkeat hinnat ja miljoonien kirjojen (myös uusimpien) ilmainen saatavuus ovat johtaneet paperi kirjojen kysynnän voimakkaaseen kasvuun ja uskomattoman lisääntyneiden kirjojen lataamiseen Internetissä. Näiden prosessien seuranta ei ole mahdollista. Siksi nyt tilastot kerätään mielipidekyselyjen tulosten perusteella. Lisäksi nämä tutkimukset tehdään pääasiassa Internetissä (se on paljon halvempaa eikä vaadi suuria resursseja, toisin kuin todellisten ihmisten puhelimitse tai kadulla suorittamat tutkimukset). Mutta verkkokyselyt eivät tarjoa laajaa otosta. Tutkijoiden on tehtävä oletuksia riittämättömän luotettavien tietojen perusteella. Objektiivisten tekijöiden vuoksi on siis lähes mahdotonta määrittää niiden venäläisten lukumäärää, jotka lukevat säännöllisesti kirjoja erittäin varmasti. Voimme vakuuttavasti sanoa vain yhden asian - maamme lukulaisten lukumäärä on melko riittävä ansaitsemaan siitä rahaa.
Tässä artikkelissa emme ota huomioon liiketoimintaa, joka liittyy painettujen tai sähköisten kirjojen julkaisemiseen ja myyntiin. Keskitymme palveluun, joka liittyy suoraan lukemiseen ja jota tarvitaan elintärkeästi yläasteella oleville, keskiasteen ja keskiasteen oppilaille, hakijoille, opiskelijoille ja aikuisille. Tämä palvelu on pikanlukutekniikan koulutus, jonka avulla voit helposti käsitellä valtavan määrän tietoa, joka meille lankeaa joka päivä ja hyödyntää sitä parhaalla mahdollisella tavalla.
Joten mitä on nopeuslukeminen? Wikipedia määrittelee nopeuden lukemisen "kyvyksi havaita tekstitiedot nopeasti erityisellä lukemismenetelmällä". Siellä voimme saada selville, että aikuisen normaali venäjänlukemisnopeus venäläisenä on välillä 120 - 180 sanaa minuutissa, ja lukemisen nopeus tarkoittaa kykyä lukea 3-4 kertaa keskimääräistä nopeutta nopeammin, korkeintaan noin 600 sanaa minuutissa. Lisäksi Wikipedia väittää myös tämän metodologian vastustajia, jotka väittävät, että ”lukuisista mainosväitteistä huolimatta mahdollisuudesta lisätä lukunopeutta heikentämättä materiaalin ymmärtämistä, useat tieteelliset tutkimukset osoittavat, että tämä on mahdotonta: mitä suurempi aineiston lukunopeus, sitä huonompi se on. ymmärtäminen käytetyistä menetelmistä riippumatta. ” Nopeudenlukutaitojen merkitystä nykyaikaisille on kuitenkin vaikea kiistää. Kyky lukea nopeasti suuria määriä tekstiä ja ymmärtää samalla kirjoitetun pääsisältö sallii säästää paljon aikaa (ja aika, kuten tiedätte, tämä on hyvin resurssi, josta kaikilla puuttuu ja jota valitettavasti ei täytetä). Tämä taito on välttämätön opiskeluun, työhön (ammatillinen kehittäminen) ja kaikille itsensä kehittämiseen osallistuville ihmisille, jotka haluavat hankkia uusia tietoja ja taitoja, mutta joilla ei ole tarpeeksi vapaa-aikaa. Maamme suurissa kaupungeissa (väkiluku vähintään miljoona) vuosina 2014-2015 tehtyjen mielipidekyselyjen mukaan pikalukemiskurssit ovat suosituimpia ala-asteen, keskiasteen ja ylemmän koulun ikäisten lasten vanhempien, opiskelijoiden ja ikäisten miesten keskuudessa 30-vuotiaita ja vanhempia, joiden tulot ovat keskimääräistä korkeammat. Tietenkin kullekin näille ikäryhmille tarjottavat koulutusohjelmat ovat erilaisia.
Pikalukemisen koulutusohjelmat
On parasta, jos pikalukemisen koulutusohjelmasi on suojattu tekijänoikeuksilla. Vaikka se on suunniteltu tietylle ikäyleisölle - esimerkiksi keskiluokan lapsille tai lukion opiskelijoille (yleisö, jota tällainen koulutus kiinnostaa eniten). Oman metodologian omistamisesta tulee tärkein kilpailuetu. Totta, vain jos menetelmäsi on todella tehokas ja tehokas. Tässä tapauksessa voit laittaa sukunimesi kurssin tai jopa koko koulun nimeen (esimerkiksi ”Ivanov I.I. Author's Speed Reading School”). Jos sinulla ei ole omaa, ainutlaatuista ja kokeiltua tekniikkaa, se on hyvä. Voit käyttää jo tunnettuja ja aika-testattuja menetelmiä. Toisaalta nopeuden lukeminen voidaan oppia itsenäisesti. Toisin kuin vieraat kielet, nopeuslukeminen ei tarkoita, että itsenäiselle työlle olisi olemassa mitään perustaa (kielten tapauksessa tämä on jo asetettu oikea ääntäminen, kieliopin perusteiden tuntemus ja minimisanastot). Ihmiset eivät käy pikalukemiskursseille, koska he eivät objektiivisesti pysty hallitsemaan sitä yksin. Heillä ei vain ole tarpeeksi motivaatiota itsenäiseen opiskeluun. Tässä tapauksessa opettaja toimii enemmän kuin mentori, joka stimuloi ihmisiä opiskelemaan ja ohjaamaan heitä. Joten ilman alkuperäisen nopeudenlukemisen tekniikan muodossa olevaa etua, opettajan ammatillisina ominaisuuksina ovat hänen kyky houkutella kaiken ikäisiä opiskelijoita, pitää heidän kiinnostuksensa suhteellisen pitkään ja, mikä tärkeintä, motivoida heitä opiskelemaan.
Jokaiselle ikäryhmälle valitaan erilaisia menetelmiä. Joten esimerkiksi puhdas nopeuslukeminen on tärkeää 12–14-vuotiaille lapsille. Pienille lapsille (9-10-vuotiaista 12-vuotiaille) tarjotaan pääsääntöisesti lukutekniikoita, muistin, huomion ja luovan ajattelun kehittämistä. Keskukset, jotka eivät halua ikävöittää kaiken ikäisiä asiakkaita, keskittyvät myös esiopetukseen ja ala-asteen ikään (5–10-vuotiaita) ja tarjoavat heille lukemisohjeita muistin, loogisen ajattelun, pitkäjänteisyyden ja keskittymisen kehittämisen avulla.
Nuorten ja aikuisten opetuksen erityispiirteiden osalta tässä ei useimmissa tapauksissa ole erityisiä eroja käytetyissä ohjelmissa. Ellei tekstilukemista valita tietyn ikäryhmän edustajien etujen mukaisesti.
Pikalukemisen koulutuksen asiantuntijat, sekä opettajat että yrittäjät, jotka avaavat erikoistuneita koulutuskeskuksia, suosittelevat, että tämän yrityksen tulokkaat harkitsevat huolellisesti kunkin kurssin sisältöä ja tavoitteita, joita he aikovat tarjota asiakkailleen. Esimerkiksi esiopetuksen ja ala-asteen ikäisten lasten osalta ei ensinnäkään ole kyse pelkästään eikä niinkään sujuvasta lukemiskoulutuksesta kuin sellaisten perustaidojen kehittämisestä, jotka ovat välttämättömiä menestyksekkään opiskeluun koulussa. Ensinnäkin se on hyvä muisti, vapaaehtoinen huomio ja sitkeys. Mutta lukemisen oppimisen järjestys (säännöllinen, ei nopea) on myös tärkeä. Esimerkiksi monet opettajat ja puheterapeutit suosittelevat, ettei lapsia johdeta ensin kirjeisiin ja sitten opetetaan häntä tekemään tavuja kirjaimista, kuten pedagogisessa käytännössä on tapana. He suosittelevat, että lapsi opetetaan heti havaitsemaan kokonaiset sanat visuaalisesti, yhdistämällä ne vastaavaan kuvaan. Lasten lukuopetuksen yhden tai toisen menetelmän eduista ja haitoista käydään monia kiistoja. Kokeneet kouluttajat ymmärtävät ydin. Ja jopa he eivät yleensä käytä samaa tekniikkaa, vaan käyttävät erilaisia menetelmiä kunkin opiskelijan ominaisuuksista riippuen tai yhdistävät ne toisiinsa.
Vaikka keskuksesi julistettaisiin erittäin erikoistuneeksi (pikalukemisen kurssit), on silti syytä miettiä lisäluokkien käyttöönottoa. Ne voivat olla varhaiskehityskursseja lapsille, luovan ajattelun kursseja aikuisille tai jopa vieraiden kielten kursseja kaiken ikäisille. Kokeneita yrittäjiä kehotetaan valitsemaan pääalojen lisäksi useita työalueita. Vaikka ei tietenkään ole myöskään syytä ruiskuttaa liikaa - on epätodennäköistä, että ihmiset saavat luottamuksen pikalukemisen kouluun, jos he myös opettavat noin tusinaa erilaista kurssia.
Yksi pikalukemisen kurssi kestää yleensä kuudesta kahdeksaan kuukauteen lasten kolme tuntia viikossa ja aikuisille viisi tuntia. Lukumäärä viikossa voi vaihdella kysynnän mukaan. Esimerkiksi on mahdollista, että kurssisi aikuisilla opiskelijoilla on epämukavaa käydä luokissa viisi päivää viikossa. Tässä tapauksessa on suositeltavaa vähentää luokkien lukumäärä kolmeen kertaa viikossa, mikä lisää kurssin kokonaiskestoa.
Pikolukemisen koulun rekisteröinnin juridiset kysymykset
Ensinnäkin sinun on päätettävä yrityksesi oikeudellisesta muodosta. Aikaisemmin, jos yrittäjä suunnitteli melkein heti laitoksensa avaamisen jälkeen palkata useita opettajia ja myöntämään virallisia todistuksia tutkinnon suorittaneille osoittaen, että he ovat saaneet asianmukaisen koulutuksen, hän voi rekisteröidä vain voittoa tavoittelemattoman laitoksen - ANO tai LEU. Nyt jälkimmäisen tyyppisiä oppilaitoksia kutsutaan ei osaamiseksi, kuten aiemmin, vaan yksityisiksi oppilaitoksiksi (yksityisiksi oppilaitoksiksi).
POW: n rekisteröinti on melko hankala yritys. Niiden toimintaa säätelee Venäjän federaation koulutuslaki. Yksityisen oppilaitoksen avaamisen vaivat liittyvät myös osittain tarpeeseen laatia peruskirja. Sen on ilmoitettava julkisen oppilaitoksen nimi ja sen asema (esimerkiksi DO on yksityinen täydennyskoulutuslaitos); PSC: n sijainti (sinun on annettava takuukirje määritettyyn osoitteeseen); julkisen oppilaitoksen perustajien (omistajien) tiedot; koulutusohjelmien tavoitteet, tyypit ja tyypit; kieli, jolla aiot opettaa; opiskelijoiden ilmoittautumissäännöt; opintojen kesto; vähentämissäännöt; työtila; toiminta maksettujen palvelujen tarjoamisen alalla ja niiden tarjoamisen perusteet; toiminnan rakenne; laitoksen toiminnan rahoittaminen; laitoksen omaisuuden omistusjärjestys; toimeenpanoelinten johtamismenettelyt ja pätevyys; työntekijöiden rekrytointimenettely ja palkkausehdot peruskirjan muuttamista ja uudelleenorganisointia koskeva menettely.
POW: n rekisteröinti on melko monimutkainen prosessi. Ja tarve laatia peruskirja on kaukana ainoasta vaikeudesta, joka kohtaat yrittäessäsi itsenäisesti rekisteröidä yksityinen koulutuslaitos oikeusministeriöön. Siksi, jotta säästät aikaa (ja usein rahaa), käänny asiantuntijoiden puoleen saadaksesi apua. Monet lakiasiaintoimistot ovat valmiita ottamaan vastuun yksityisen oppilaitoksen rekisteröimisestä kuukaudessa. Nämä palvelut maksavat 12 000 ruplaa (maksu välittäjän palveluista) ja 4 000 ruplaa - valtion velvollisuus rekisteröidä yksityinen oppilaitos (vuonna 2015 maksun määrä pysyi ennallaan). Samat yritykset auttavat tarvittavien päätelmien laatimisessa (esimerkiksi valtion valvonnan ja Rospotrebnadzorin päätelmät maksavat kustakin 10 000 ruplasta).
Mutta 1. syyskuuta 2013 tuli voimaan liittovaltion laki ”Koulutuksesta Venäjän federaatiossa” nro 273-FZ, joka säätelee koulutustoimintaa. Lainmuutokset vaikuttivat järjestöjen oikeudelliseen muotoon, joilla on oikeus harjoittaa koulutusta. Nyt voittoa tavoittelemattomien järjestöjen (ChOU ja ANO) lisäksi LLC: llä, ZAO: lla ja JSC: llä on täysi oikeus harjoittaa koulutusta lisenssin perusteella.
Mutta lisenssien osalta lakia ei ole muutettu: kuten ennenkin, lupa vaaditaan koulutustoimintaan. Sitä voi hankkia IP, LLC, OJSC, CJSC, ANO ja tietysti POW. Tietyissä tapauksissa tarvitaan koulutustoiminnan lisenssi (koulutuslisenssi). Joten se on saatava koulutusorganisaatiolle, joka opettaa lapsia esiopetuksen, yleisen (perusasteen, keskiasteen (täyden) koulutuksen) ja lasten täydennyskoulutuksen ohjelmissa tai, jos se tarjoaa ammatillista koulutusta, suorittaa ammatillista perus-, keskiasteen, korkea-asteen, jatko-ja täydennyskoulutusta, mukaan lukien armeija, samoin kuin ammatilliseen koulutukseen osallistuvat tieteelliset organisaatiot, organisaatioiden koulutusyksiköt. Koulutuslisenssi myönnetään toistaiseksi.
Hakijan toimittamat asiakirjat rekisteröidään Rosobrnadzorissa ja säilytetään lisenssin voimassaoloaikana. Lisensointia koskevan asetuksen mukaan Rosobrnadzor päättää myöntää luvan tai kieltäytyä myöntämästä sitä myöhemmin kuin 45 päivän kuluttua rekisteröinti- ja hakemushakemuksen hyväksymispäivästä. Jos toimitetaan puutteellisia asiakirjoja, samoin kuin sellaisia asiakirjoja, jotka sisältävät teknisiä virheitä, tai niiden toimeenpano ei ole lisensointiasetuksen vaatimusten mukaista, Rosobrnadzor lähettää hakijalle 5 päivän kuluessa niiden vastaanottamisesta ilmoituksen puuttuvien ja (tai) asiakirjojen luettelosta, toimeenpanosta joka ei täytä vahvistettuja vaatimuksia. Niiden, jotka haluavat saada lisenssin 30 päivän kuluessa ilmoituksen vastaanottamisesta, on toimitettava Rosobrnadzorille tarvittavat (puuttuvat ja (tai) korjatut) asiakirjat. Totta, kokonaisaika, joka kuluu asiakirjojen vastaanottamisesta asiakirjojen vastaanottamisesta Rosobrnadzorille lisenssin myöntämis- tai myöntämispäätökseen, on huomattavasti pidentynyt. Joten koulutustoiminnan lisenssin hankkiminen ei ole yhtä monimutkainen ja pitkä prosessi kuin yksityisen oppilaitoksen, voittoa tavoittelemattoman organisaation rekisteröinti jne. Ja tässä tapauksessa voit kääntyä asiantuntijoiden puoleen saadaksesi apua. Totta, sinun on käytettävä vielä enemmän rahaa. Valtion 7500 ruplan veron lisäksi sinun on maksettava välittäjäyrityksen palvelut. Ne ovat vähintään 20 000 ruplaa (esimerkiksi Moskovassa lakiasiaintoimistojen korot tällaisesta palvelusta nousevat 90 000–100 000 ruplaan).
Onko riskin arvoinen ja työskennellä ilman lupaa? Koulutustoiminnan toteuttaminen ilman lupaa edellyttää hallinnollista vastuuta. Lisäksi, jos se tunnustetaan yrittäjäksi, epäonninen liikemies otetaan mukaan hallintorikkomuslain 14.1 artiklan 2 kohtaan, ja jos se ei liity yritystoimintaan, sitten hallinnollisten rikkomusten säännöstön 19.20 artiklan 1 kohtaan. Siksi, jos otat rahaa tarjoamistaan palveluista ja jos kaikki tulosi eivät mene koulutusprosessiin, sitä voidaan pitää yrittäjyytenä. Venäjän federaation hallintolain 14.1 §: n mukainen seuraamus vaihtelee 2 000 ruplasta henkilöä kohti 50 000 ruplaan organisaatiossa. Ja Venäjän federaation hallintolain 19.20 §: n mukaan seuraamus on 500 ruplasta kansalaisille 250 tuhanteen ruplaan oikeushenkilöille. Koulutusliiketoiminnan toteuttamiseksi ilman lupaa sinulla on vaara, että sinut voidaan nostaa syytteeseen Venäjän federaation rikoslain 171 §: n nojalla. Tämän artiklan mukainen sakko voi olla sakko, joka on enintään 300 tuhatta ruplaa, pakollinen työ 480 tuntiin saakka, pidättäminen enintään kuudeksi kuukaudeksi. Jos osoittautuu, että ryhmä henkilöitä ryhtyi toimintaan aikaisemmalla salaliitolla, sakot voivat olla 500 tuhatta ruplaa ja tuomio pakkotyöstä ja enintään 5 vuoden vankeusrangaistus.
Joten mitä meillä on? Työskentely ilman lupaa ja rekisteröinti on täynnä epämiellyttäviä seurauksia, ja koulutuslaitoksen rekisteröinnistä ja lisenssin saamisesta aiheutuvat kustannukset voivat olla kohtuuttomia aloittelevalle yrittäjälle. Lisäksi toisin kuin vieraiden kielten kursseilla, joiden tutkinnon suorittaneet tarvitsevat usein todistuksen lisäkoulutuksen saatavuudesta ja kielitaidon tasosta, opiskelijat, vaikka oppivat nopeudenlukemisen perusteet menestyksekkääksi opiskeluun tai nopeaan etenemiseen uraportailla, mutta heidän erityisosaamisensa vahvistavat asiakirjat, he eivät tarvitse. Heidän kursseillaan hankkima tieto ja taidot ovat paljon tärkeämpiä kuin painettu paperi.
Siksi, jos sinulla ei ole tarpeeksi varoja ja aiot samalla työskennellä itsenäisesti (ainakin ensimmäisen vuoden aikana tai jopa enemmän), voit säästää paljon rahaa ja rekisteröidä itsenäiseksi yrittäjäksi ainakin ensimmäisinä työkuukausina. Tärkeää: yksittäisille yrittäjille ei vaadita lupaa koulutustoiminnan harjoittamiseen vain, jos yrittäjä työskentelee itsenäisesti, ilman palkattua työvoimaa. Jos aiot palkata lisäksi opettajia, sinun on saatava lupa. При регистрации ИП нужно будет указать коды ОКВЭД. Под рассматриваемый вид деятельности подходит код 18.08.2019 ОКВЭД 2. Деятельность по дополнительному профессиональному образованию прочая, не включенная в другие группировки. Эта группировка включает: курсы по подготовке охранников; курсы выживания; ораторские курсы; курсы скорочтения. Эта группировка также включает обучение работодателей и работников вопросам охраны труда. Код 18.08.2019 ОКВЭД 2 входит в следующую ветку классификатора видов экономической деятельности (расшифровка вышестоящих кодов): P - Раздел «Образование»; 85 - Класс «Образование»; 85.4 - Подкласс «Образование дополнительное»; 85.42 - Группа «Образование профессиональное дополнительное»; 18.08.2019 - Подгруппа «Деятельность по дополнительному профессиональному образованию прочая, не включенная в другие группировки». Если вы собираетесь вести и другие занятия (или планируете вводить их позже), не забудьте указать соответствующие коды сразу же при регистрации вашей фирмы.
Организационные вопросы открытия школы скорочтения
Наконец, все бюрократические требования соблюдены. Пора приступать к поиску помещения для занятий. В этом случае немаловажное значение имеет как район (желательно ближе к центру города или спальный, но недалеко от транспортных магистралей), так и состояние арендуемого вами помещения. Ваш класс должен соответствовать основным требованиям, которые предъявляются к учебным помещениям. Особенно, если вы собираетесь заниматься обучением дошколят и школьников. Предварительно рассчитайте площадь учебной комнаты, исходя из планируемого количества учеников в группе. При составлении бизнес-плана добавьте к ежемесячным затратам оплату аренды помещения и коммунальных расходов.
Кроме того, вам понадобятся учебные материалы. Размер этой статьи расходов зависит от того, по какой методике вы собираетесь преподавать. Возможно, вам понадобятся таблицы Шульте, наглядные плакаты, методические пособия, рабочие тетради с задания на дом, рекомендации родителям и т.д.
Заранее рассчитайте, сколько всего человек вы сможете принять на обучение. Если в первое время вы планируете работать самостоятельно, не нанимая дополнительно других преподавателей, оптимальное количество учащихся в группе – 6 для дошкольников и детей младшего школьного возраста и 8-12 для подростков и взрослых. Каждому из них во время «урока» вы должны уделить равное количество внимания, контролируя процесс обучения, указывая на ошибки и помогая их исправить. Продолжительность одного занятия при этом составляет, как правило, 30 минут для дошкольников, 45 минут для младших школьников и 60 минут для детей старшего возраста и взрослых.
Älä unohda alustavan aikataulun laatimista. Так как ваша целевая аудитория – это дети, которые учатся в школах в первую и вторую смену, а также работающие и занятые люди, то вам придется делать несколько групп в день (точное количество групп зависит от числа учеников, которых вы сможете набрать, их возраста и предпочитаемого времени посещения курсов). Если вы планируете работать только с взрослыми, имеет смысл арендовать помещение с почасовой оплатой в вечернее время. Выгода в этом случае обоюдная: вам удастся значительно сократить расходы на аренду и покупку необходимого оборудования и мебели (доски, столы и стулья, проектор и пр.), а ваши арендодатели смогут сдать помещение, которое, как правило, в вечернее время пустует.
Открывать собственную школу скорочтения и проводить первый набор лучше к осени, когда ваши потенциальные клиенты возвращаются из отпусков и с каникул. Не забудьте о расходах на рекламу – листовки, рассылаемые по почтовым ящикам расположенных вблизи домов, визитки с вашими контактами, радиореклама и собственный сайт, реклама в социальных сетях и на различных региональных интернет-ресурсах помогут вам повысить свою узнаваемость и привлечь желающих обучиться рисованию. Как правило, такие школы предлагают потенциальным ученикам посетить бесплатный пробный урок, на котором проводится тестирование (замер текущей скорости чтения клиента) и рассказывается о используемой методике и ожидаемых результатах после прохождения полного курса обучения. Минимальные вложения для открытия курсов скорочтения составляют от 60 тысяч рублей (при условии почасовой аренды учебного помещения, самостоятельной работы и наличия у вас необходимых учебных и методических материалов).
Стоимость обучения в таких школах обычно сравнительно высока. Так, например, в крупных городах базовый курс скорочтения по авторской методике для взрослых обходится в сумму от 6500 до 13000 тысяч рублей в месяц (при указанной выше периодичности занятий). Стоимость обучения детей составляет от 3500 рублей в месяц и выше (до 9000 рублей). Общая продолжительность курса – полгода. Эти цифры выглядят весьма оптимистично: при таких расценках окупить расходы на открытие школы можно с первой же набранной группы. Но для большинства российских городов этот ценник слишком высок, и по факту он оказывается раза в полтора ниже. И даже в этом случае бизнес является рентабельным и быстро окупаемым, несмотря на сезонность: летом наблюдается значительное снижение спроса на подобные услуги. Хотя от полного застоя в летние месяцы предпринимателей спасают экспресс-курсы для школьников, которые позволяют «подтянуть» детей к следующему учебному году в сжатые сроки.
Sysoeva Lilia
c) www.clogicsecure.com - portaali pienyritysten liiketoimintasuunnitelmiin ja oppaisiin
18.08.2019